RECURSOS - EXPERIENCIAS
Si pinchas en las imágenes te redirigen a centros de recursos, blogs, herramientas, proyectos... en los que el eje central son las nuevas tecnologías. Nos encontramos con Open Office para niños, recursos de educaLab (Ministerio de Educación) para las distintas áreas, los proyectos de colaboración europeos eTwinning, herramientas para introducir las nuevas tecnologías de manera educativa... |
PROCESADOR TEXTOS
Guia para trabajar el procesador de textos.
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PROGRAMACIÓN
En 4º y 5º de Primaria nos encotramos nos encontramos en el currículo los siguientes contenido y estándares de aprendizaje evaluables:
Contenido:
- Integración de las tecnologías de la información y de la comunicación así como de los lenguajes y herramientas de programación en el proceso de aprendizaje.
Estándares:
- De manera guiada realiza un proyecto, elabora y presenta un informe creando documentos digitales propios (texto, presentación, imagen, video, sonido...) buscando, analizando y seleccionando la información relevante, utilizando la herramienta tecnológica adecuada y compartiéndolo con sus compañeros.
EN 4º DE PRIMARIA
- De manera guiada, realiza un proyecto de programación donde hay que describir el algoritmo, descomponer el problema en partes más pequeñas y codificarlo con un lenguaje de programación visual formal.
EN 5º DE PRIMARIA
- Diseña y realiza proyectos de programación donde se utilizan secuencias de comandos bucles, condicionales, variables, procedimientos, así como distintas formas de entrada y salida de datos.
Para trabajar estos contenidos podemos utilizar múltiples herramientas que podeis encontrar en la pestaña HERRAMIENTAS.
Y para trabajar la programación tenemos dos opciones, iniciarnos en ROBÓTICA o aprender a usar SCRATCH que no es complicado y hay muchos tutoriales.
Contenido:
- Integración de las tecnologías de la información y de la comunicación así como de los lenguajes y herramientas de programación en el proceso de aprendizaje.
Estándares:
- De manera guiada realiza un proyecto, elabora y presenta un informe creando documentos digitales propios (texto, presentación, imagen, video, sonido...) buscando, analizando y seleccionando la información relevante, utilizando la herramienta tecnológica adecuada y compartiéndolo con sus compañeros.
EN 4º DE PRIMARIA
- De manera guiada, realiza un proyecto de programación donde hay que describir el algoritmo, descomponer el problema en partes más pequeñas y codificarlo con un lenguaje de programación visual formal.
EN 5º DE PRIMARIA
- Diseña y realiza proyectos de programación donde se utilizan secuencias de comandos bucles, condicionales, variables, procedimientos, así como distintas formas de entrada y salida de datos.
Para trabajar estos contenidos podemos utilizar múltiples herramientas que podeis encontrar en la pestaña HERRAMIENTAS.
Y para trabajar la programación tenemos dos opciones, iniciarnos en ROBÓTICA o aprender a usar SCRATCH que no es complicado y hay muchos tutoriales.